V. Obowiązki fizjoterapeuty ruchowego
1. Profesjonalna ocena funkcji ruchowych
Odpowiedzialny za profesjonalną ocenę i przesiewową kontrolę motoryki dużej u dzieci, siły i napięcia mięśniowego, równowagi i koordynacji, zakresu ruchu w stawach oraz rozwoju chodu.
2. Opracowywanie indywidualnych planów rehabilitacji
W oparciu o deficyty funkcjonalne dziecka, opracowywanie naukowych, dopasowanych i wykonalnych indywidualnych planów rehabilitacji ruchowej oraz celów etapowych.
3. Standardowe prowadzenie treningów rehabilitacyjnych
Prowadzenie specjalistycznych treningów rehabilitacyjnych, takich jak motoryka duża, korekcja postawy, trening chodu, wzmacnianie mięśni głębokich, przywracanie funkcji kończyn.
4. Szczegółowe i kompletne prowadzenie dokumentacji rehabilitacyjnej
Staranne dokumentowanie treści każdego treningu, zachowania dziecka, postępów w treningu oraz standardowe wypełnianie wszelkiego rodzaju kart rehabilitacyjnych.
5. Aktywny udział w dyskusjach nad przypadkami
Aktywny udział w analizach przypadków w ośrodku, przeglądach dydaktycznych, dyskusjach nad historiami chorób oraz wymiana doświadczeń rehabilitacyjnych.
6. Dynamiczne optymalizowanie planów treningowych
Terminowe dostosowywanie intensywności treningu i metod interwencji w zależności od postępów rehabilitacyjnych dziecka i zmian w jego zdolnościach.
7. Zapewnienie wytycznych dotyczących rehabilitacji domowej
Cierpliwe wyjaśnianie rodzicom wiedzy z zakresu rehabilitacji, nauczanie metod ćwiczeń ruchowych w domu w celu utrwalenia efektów rehabilitacji.
8. Ścisłe przestrzeganie norm bezpieczeństwa
Ścisłe przestrzeganie standardowych procedur rehabilitacyjnych, unikanie ryzyka podczas treningu i zapewnienie bezpieczeństwa dzieciom podczas ćwiczeń.
9. Utrzymywanie aktywnego uczenia się i rozwoju
Aktywne uczenie się najnowszych technik rehabilitacji ruchowej, nowych metod interwencji w przypadku porażenia mózgowego i opóźnień rozwojowych, aktywne uczestnictwo w szkoleniach zawodowych, ciągłe doskonalenie umiejętności rehabilitacyjnych i poprawa zdolności do pracy z indywidualnymi przypadkami.
10. Wierność pierwotnym intencjom zawodu opartego na trosce
Oddanie pracy, cierpliwość i dokładność, służenie dzieciom ze specjalnymi potrzebami z zaangażowaniem, pełne wspieranie poprawy funkcji ruchowych u dzieci.