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电子工程学院2026年“5・25”大学生心理健康教育节
健康第一  五育润心
游戏规则

采用游园打卡 + 集章兑奖模式,统一发放游园打卡券,学生参与 3 个区域游戏,每个区域1个游戏,完成即可盖章,集齐印章兑换纪念品。
(一)品德涵养区
游戏名称:优点大轰炸・暖心寄语
承办班级:24 通信工程 1 班、24 通信工程 2 班
规则:学生随机抽取同伴 / 自我鼓励卡片,写下真诚赞美、暖心祝福或感恩话语。两人一组互相正向肯定,或粘贴至 “心灵寄语墙” 传递温暖。真诚表达、认真倾听,完成即视为合格。
心理意义:培育友善包容、感恩尊重、互助欣赏、自尊自信的道德品质,强化责任意识与人文素养。
集章:完成即可盖章

(二)心理挑战区
游戏名称:静心投壶
承办班级:24通信工程1班 25 光电二班
规则:每人 5 支箭,站在指定线外投壶,投中 2 支及以上为通关
心理意义:凝神静心、稳定情绪、提升专注力,缓解焦虑
集章:完成即可盖章

(三)情绪释放站
游戏名称:压力气球大爆破
承办班级:24 电子二班、25 通信二班
规则:匿名写下烦恼→塞入气球→吹满→用肩膀 / 手肘安全挤爆
心理意义:具象化释放压力、宣泄负面情绪
集章:完成即可盖章

(四)心理知识互动区
游戏名称:心理知识快问快答
承办班级:24 通信 2 班、24 人工智能二班、24 物理二班
规则:随机抽 3 道心理健康题目,答对 2 道即为通关
心理意义:普及心理知识,强化自我关怀与情绪管理意识
集章:通关即可盖章

四、活动流程
(1)任意活动入口签到领券(14:00—14:15)
(2)游园打卡(14:15—16:30)
(3)学生自主前往5个区域参与游戏,完成后由承办班级盖章。
集章兑奖(16:30—17:00)
集齐3 章:中性笔、笔记本、励志徽章
集齐4章:专属减压大礼包
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Prompt

电子工程学院2026年“5・25”大学生心理健康教育节 健康第一 五育润心 游戏规则 采用游园打卡 + 集章兑奖模式,统一发放游园打卡券,学生参与 3 个区域游戏,每个区域1个游戏,完成即可盖章,集齐印章兑换纪念品。 (一)品德涵养区 游戏名称:优点大轰炸・暖心寄语 承办班级:24 通信工程 1 班、24 通信工程 2 班 规则:学生随机抽取同伴 / 自我鼓励卡片,写下真诚赞美、暖心祝福或感恩话语。两人一组互相正向肯定,或粘贴至 “心灵寄语墙” 传递温暖。真诚表达、认真倾听,完成即视为合格。 心理意义:培育友善包容、感恩尊重、互助欣赏、自尊自信的道德品质,强化责任意识与人文素养。 集章:完成即可盖章 (二)心理挑战区 游戏名称:静心投壶 承办班级:24通信工程1班 25 光电二班 规则:每人 5 支箭,站在指定线外投壶,投中 2 支及以上为通关 心理意义:凝神静心、稳定情绪、提升专注力,缓解焦虑 集章:完成即可盖章 (三)情绪释放站 游戏名称:压力气球大爆破 承办班级:24 电子二班、25 通信二班 规则:匿名写下烦恼→塞入气球→吹满→用肩膀 / 手肘安全挤爆 心理意义:具象化释放压力、宣泄负面情绪 集章:完成即可盖章 (四)心理知识互动区 游戏名称:心理知识快问快答 承办班级:24 通信 2 班、24 人工智能二班、24 物理二班 规则:随机抽 3 道心理健康题目,答对 2 道即为通关 心理意义:普及心理知识,强化自我关怀与情绪管理意识 集章:通关即可盖章 四、活动流程 (1)任意活动入口签到领券(14:00—14:15) (2)游园打卡(14:15—16:30) (3)学生自主前往5个区域参与游戏,完成后由承办班级盖章。 集章兑奖(16:30—17:00) 集齐3 章:中性笔、笔记本、励志徽章 集齐4章:专属减压大礼包

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